Великая книга природы написана математическими символами. Галилей
___________________
Готовимся к итоговой контрольной работе.
1) Выпиши числа, в которых содержится 5 единиц третьего разряда:
105, 951, 852, 581, 514, 145, 537
1.1) Выпиши числа, в которых содержится 5 единиц второго разряда.
573, 756, 305, 512, 559, 185, 85
2) Вычисли в столбик.
496 + 348 567 + 223 724 +126 587 + 295
560 – 328 1000 – 356 480 - 134 1000 – 257
3) Сравни.
5р. 15 к. ... 646 к. 1/5 км ... 500 м 6 м ...300 см · 2
1/2 р. ... 59 к. 50 м · 2 ...10 км 1/2дм ...5 см
6 р. 16 к. ...549 к. 1/2 км ...200 м 8 м ...400 см · 2
1/5 р. ... 29 к. 20 м · 5 ... 10 км 1/5 дм ...2 см
4) Реши задачу.
👉 Поезд за 4 часа проехал 320 км. Какое расстояние проедет поезд за 6 часов, если будет двигаться с той же скоростью?
👉 Поезд за 3 ч проехал 270км. Потом увеличил скорость на 10 км/ч. С какой с скоростью стал ехать поезд?
👉Для того, чтобы заготовить 3 банки с маринованными огурцами, мама берёт 30 зубчиков чеснока и кладёт поровну в каждую банку. На сколько банок маме хватит 50 зубчиков чеснока?
👉В магазин привезли 5 ящиков апельсинов по 8кг в каждом и 6 ящиков мандаринов по 9кг в каждом. Сколько всего килограммов фруктов привезли в магазин?
____________________________
Готовимся к проверочной работе по задачам
1. Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого.
Картинка - ссылка на задачи для отработки 👇
Картинка - ссылка на задачи для отработки 👇
2. Задачи в косвенной форме (слова "что", "это")
Объяснение простых (в одно действие) задач в косвенной форме.
При решении составных задач такого вида этот прием (во 2 классе) обычно используется в первом действии. Второе выполняется в соответствии с главным вопросом задачи.
В математике
задачи, в которых два данных
числа относятся к одному и тому же объекту и в них встречается слова ЭТО, ИХ, ЧТО называются задачи в косвенной форме. В этих задачах если говорится больше, то получается результат
меньше. А если говорится меньше, то результат
получается больше.
_____________________________________
Проверка действия сложения
Запись в тетради 👇 (подчеркивать под линейку простым карандашом)
__________________________________
Ломаные состоят из отрезков. Отрезки не лежат на одной прямой. Конец предыдущего отрезка - это начало последующего. Каждый отрезок - это звено ломаной.
Чтобы найти длину ломаной, нужно сложить длины всех её звеньев.
___________________________________
Простые задачи на нахождение неизвестного слагаемого
Слагаемые - это части целого. Сумма - целое. Любая неизвестная часть находится действием вычитанием.
Правило: Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
По ссылке вы найдёте подборку задач для самостоятельной тренировки: ЗАДАЧИ ЗДЕСЬ
_________________________________
Разностное сравнение чисел
👉Чтобы узнать, на сколько одно число
больше или меньше другого,
нужно из большего числа
вычесть меньшее.
ТРЕНИРУЕМСЯ:
________________________________
ПРОВЕРКА НАВЫКА УСТНОГО СЧЁТА 13 декабря
Учитель диктует задания по очереди, повторяя несколько раз. Учащиеся записывают только ответы.
👇ГОТОВИМСЯ
1. В каком числе 5 единиц и столько же десятков?
2. На сколько 5 меньше 13?
3. Из неизвестного числа вычли 9 и получили 9. Чему равно неизвестное число?
4. Уменьшить 10 на 7.
5. Какое число увеличили на 3, чтобы получить 12?
6. К 5 прибавить 9
7. Уменьшаемое 17, вычитаемое 3. Чему равна разность?
8. В каком числе 5 единиц?
9. На блюде 7 яблок и столько же груш. 10 фруктов съели.
10. Сколько фруктов осталось на блюде?
11. У Тани 9 открыток, а у Веры на 4 открытки больше. Сколько открыток у Веры?
💥💥💥💥💥💥💥💥
1. Сколько вычли из 15, если получили 11?
2. Я задумала число прибавила к нему 6 и получила 9. Какое число я задумала?
3. Чему равна сумма чисел 7 и 9?
4. На сколько 17 больше 8?
5. Какое число больше 39 на 1?
6. В каком числе 8 десятков 4 единицы?
7. Уменьшить 14 на 9.
8. Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 7, а разность 3?
9. На тарелке 5 огурцов и 10 помидоров. На салат взяли 8 овощей. Сколько овощей осталось на тарелке?
10. Лёня купил шоколадку за 13 рублей. Сколько денег он получит сдачи с 19 рублей?
💥💥💥💥💥💥💥💥💥
1. На сколько надо увеличить 30, чтобы получить 70?
2. Запиши число, в котором 4 десятка и 8 единиц.
3. Уменьшаемое — 7 десятков, вычитаемое — 10 единиц. Найди разность.
4. Увеличь 17 на 3.
5. Найди разность чисел 50 и 30.
6. Первое слагаемое — 20, второе — 3. Найди сумму.
7. Какое число меньше 15 на 7?
8. Какое число надо увеличить на 1, чтобы получить 26?
9. Сумма двух слагаемых равна 90. Первое слагаемое — 40. Найди второе слагаемое.
10. Какое число надо прибавить к 30, чтобы получить 60?
💥💥💥💥💥💥💥💥
1. Запиши число, в котором 4 десятка и 8 единиц.
2. Первое слагаемое — 7, второе — 8. Найди сумму.
3. На сколько 2 десятка больше двух единиц?
4. Найди разность чисел 16 и 9.
5. Какое число надо увеличить на 5, чтобы получить 50?
6. Уменьшаемое — 17, разность — 8. Найди вычитаемое.
7. Запиши число, которое следует за числом 39.
8. На сколько 8 меньше 13?
9. Найдите разность чисел 54 и 4
10. На сколько надо увеличить 20, чтобы получилось 70?
________________________________
Тренажер "Устный счёт. Круглые десятки"
_______________________________
Готовимся к контрольной работе за 1 четверть.
Для успешного выполнения контрольной работы ребята работали целую четверть, старались запомнить новый материал как можно лучше, научиться решать примеры и задачи.
Типовые задания для подготовки к контрольной работе:
1. Выпиши в два столбика: в первый - суммы, во второй - разности
13-3 15+4 16-10 15-2 13+1 19+1 9+3 12-4
2. Выпиши только выражения, обозначающие сумму:
13-6 14+2 2+9 15-9 16+3 20-2 9+5 9-5
3. Спиши все выражения. Подчеркни только разности (под линейку простым карандашом):
16+2 15-5 13-6
12+6 14-7 12-5
4. Сравни величины.
13 см * 1 дм 2 см 20см * 2 дм
1дм 5 см * 18 см 19 см * 1 дм 8 см
5. Сравни значения длины.
5 см+4 см * 1 дм 1 см 20 см-3 см * 1 дм 7 см
18 см * 1 дм + 7 см 1дм 9 см - 6 см * 12 см
6. Найди значения выражений.
5 + 3 + 8= 13 - 3 + 5=
12 - 7 + 9= 13 - 6+7 =
4 + 8 - 7 = 3 + 8 - 4 =
2 + 9 - 5= 8+5+6 =
11 - 6 +9= 12 - 5 + 8=
7. Реши задачу.
* В одной пачке 18 тетрадей, а в другой 9 тетрадей. На сколько больше тетрадей в первой пачке, чем во второй?
* У кошки 4 серых котенка и 6 белых. На сколько серых котят меньше, чем белых?
* На стройку привезли 15 машин песка и 10 машин цемента. На сколько машин больше песка, чем цемента?
* В живом уголке живут 2 канарейки и 5 рыбок. На сколько меньше канареек, чем рыбок?
* В ведре 9 литров воды, а в кастрюле 4 литра. На сколько больше литров в ведре, чем в кастрюле?
* Папа купил картофель и лук. Картофеля 18 кг, а лука 8 кг. На сколько килограммов картофеля больше, чем лука?
* Книга стоит 18 рублей, а тетрадь 5 рублей. На сколько рублей тетрадь дешевле книги?
** Летом засушили 8 кг грибов, что на 3 кг меньше, чем засолили. Сколько килограммов грибов засолили?
** Хозяйка засолила 7 кг огурцов, что на 2 кг меньше, чем кабачков. Сколько килограммов кабачков засолила хозяйка?
** Девочка полила 14 кустов смородины. Это на 6 кустов больше, чем полил мальчик. Сколько кустов смородины полил мальчик?
** Длина зелёного отрезка 14 см. Он на 6 см длиннее, чем синий отрезок. Начерти синий отрезок (сначала найди его длину).
** Длина оранжевого отрезка 4 см. Оранжевый отрезок на 6 см короче красного. Начерти красный отрезок (сначала найди его длину).
________________________________
_____________________________________
Новый вид задач.
Объяснение поможет повторить способ решения.
_____________________________
Приём вычитания из числа 20:
______________________________
Таблица сложения и вычитания в пределах 20
Комментариев нет:
Отправить комментарий