Территория детства: Русский язык

Что русский язык — один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения.

- - - - - - - - - - - - - - - -

ГОТОВИМСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ (27.02)

"СОСТАВ СЛОВА"

👉 Выпишите родственные слова. Вставьте пропущенные буквы. Выделите корень.

В…дичка, м…роз, медведь, дом, м…розный, ст…ловая, з…морозки, школьник, з…морозил, в…да, водный.

👉 Выпишите слова с приставками. Выделите приставки.

Просьба, прощать, з…ехать, пр…говорить, з…кричать, п…дъехать, удивиться, …тбежать, …смотреть.

👉Выделите окончания и основу в словах.

Грибной, рыба, перевозка, поезд, дубовый, тарелка, грибной.

👉Образуйте с помощью суффиксов –ок, или –ик новые слова.

Стол-…., дуб-…., лист-…, гриб-…, лес-…, дом-….

👉Допишите в словосочетаниях подходящие по смыслу приставки.

…плыть до берега, …писать в тетради, …шёл до школы, …резать хлеб.

👉Запишите предложение. Подчеркните главные члены предложения. Разберите подчёркнутые слова по составу.

Частыми дождями заплакало осеннее солнце.

👉 Прочитайте. Выпишите слова с двумя безударными гласными в корне. Выделите корень, поставьте ударение. Подчеркните орфограммы в корне этих слов.

Захохотал, хлопотать, волосок, сторожил, корова.

👉 Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. В скобках подчеркните слова, которые являются проверочными для безударных гласных в корне.

М..л..дой – (молоденький, молодость, помолодел).

Д..р..гой – (дорогие, дороже, дорого).

👉Запишите словосочетания, разделяя чёрточками слова с двойными согласными для переноса.

Коллекция монет, дружный коллектив, миллион жителей, туманный день.

👉Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подберите и запишите проверочные слова.

Ры..ка - …, гла..ки - …, слё..ки - …, голу..ь - …, пля.. - … .

👉Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Пришла з..ма в лес. Повалил лё..кий пушистый сне.. . Ударил моро.. . В..да в ручье замёрзла. Закружила вьюга, нам..ла б..льшой сугро.. . На п..ляне кр..суются ёлочки.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

27.11. Контрольный словарный диктант

Словарные слова автор: Марина Лазбенёва

----------------------------

Тренажер

на распределение слов, которые обозначают предметы, по группам

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Слова, которые обозначают предметы

Пропедевтика: при изучении темы употребляю понятие "имя существительное". Учащиеся 2 класса не должны усвоить данное определение, но могут использовать, если запомнили.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Словарные слова

За первое полугодие изучено достаточно большое количество словарных слов.

Словарная работа проводится на каждом уроке русского языка. Качество усвоения написания словарных слов регулярно контролируется и оценивается учителем.

Не лишним будет повторить изученные словарные слова.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Внимание! Изображения в данном посте имеют авторский характер. Копирование и распространение запрещено.

На уроках русского языка мы начали изучение нового раздела "Слово".

Ребята узнают, что такое значение слова, и что слова могут обозначать. Научатся ставить вопросы к словам. Также учащиеся получат представления о многозначных и однозначных словах, словах с близким значением (синонимах)

и словах с противоположным значением (антонимах).

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

УДАРЕНИЕ...

Как ни странно, но лёгкий для взрослых вопрос постановки ударения в словах у детей довольно часто вызывает затруднения.

Интерактивные тренажеры - замечательные помощники в тренировке.

Картинка является ссылкой на тренажеры:

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ

ПАМЯТКА

памятку можно скачать и распечатать, кликнув по слову 👆

Систематическая работа над ошибками – обязательное требование учебной программы по русскому языку. Работа над ошибками, допущенными в классных и домашних работах, выполняется учащимися самостоятельно в рабочих тетрадях.

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __